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Investigación y educación en robótica: una revisión exhaustiva, tendencias, desafíos y direcciones futuras

Autores: Ryalat, Mutaz; Almtireen, Natheer; Al-Refai, Ghaith; Elmoaqet, Hisham; Rawashdeh, Nathir

Idioma: Inglés

Editor: Lei Shu

Año: 2025

Ver Artículo científico

Acceso abierto

Artículo científico
2025

Investigación y educación en robótica: una revisión exhaustiva, tendencias, desafíos y direcciones futuras


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Ingeniería Robótica

Palabras clave

Inteligencia artificial
Sistemas autónomos
Desarrollo profesional
Educación en ingeniería
Interacción humano-robot
Industria 4.0
Mecatrónica
Aprendizaje basado en proyectos
Robótica
Pedagogía de la robótica
ROS
Manufactura inteligente
Robótica blanda
Sostenibilidad

Licencia

CC BY – Atribución

Consultas: 29

Citaciones: Inteligencia Artificial en la ingeniería


Descripción

La robótica se ha convertido en una disciplina transformadora que integra ingeniería, ciencias computacionales y ciencias cognitivas. Este artículo presenta un análisis de las tendencias actuales, metodologías y desafíos en la investigación y educación en robótica, desde la automatización inicial hasta sistemas autónomos inteligentes. Se destacan tecnologías clave como la inteligencia artificial, la robótica blanda, el Internet de las Cosas (IoT) y la inteligencia de enjambre, con aplicaciones en salud, manufactura, agricultura y ciudades inteligentes sostenibles. En educación, se enfatiza el aprendizaje interdisciplinario y práctico, mediante modelos como aprendizaje basado en proyectos, laboratorios, cursos de diseño y competencias. A través de estudios de caso y análisis institucional, los autores destacan el papel crucial de la educación en robótica para fomentar la innovación, el pensamiento sistémico y la preparación laboral

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