Este documento resume las experiencias y percepciones de expertos europeos en educación ecuestre de un taller en la Escuela Nacional de Equitación de Francia en Saumur. El taller abordó los principales desafíos en la educación ecuestre, centrándose en temas como la relación entre el caballo y el ser humano, la diversidad de perspectivas, la filosofía de entrenamiento y la aceptabilidad social. Los hallazgos destacan la necesidad de un cambio cultural hacia un enfoque basado en la evidencia para el entrenamiento, con el bienestar equino en su núcleo. Los principales desafíos, incluida la antropomorfización y los estándares variables, amenazan la licencia social para operar. El estudio sugiere que las instituciones educativas pueden liderar este cambio, siendo necesaria una investigación adicional sobre los desafíos pedagógicos.