Impacto de las Innovaciones Digitales en la Alfabetización en Salud Aplicada a Pacientes con Necesidades Especiales: Una Revisión Sistemática
Autores: Cardoso, Lucilene Bustilho; Couto, Patrícia; Correia, Patrícia; Lopes, Pedro C.; Fernandes, Juliana Campos Hasse; Fernandes, Gustavo Vicentis Oliveira; Veiga, Nélio Jorge
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2024
Acceso abierto
Artículo científico
2024
Impacto de las Innovaciones Digitales en la Alfabetización en Salud Aplicada a Pacientes con Necesidades Especiales: Una Revisión Sistemática
Categoría
Gestión y administración
Subcategoría
Gestión de la tecnología y la inovación
Palabras clave
MSalud
Aplicaciones móviles
Alfabetización en salud bucal
Plataformas digitales
Nuevas tecnologías
Innovaciones
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 1
Citaciones: Sin citaciones
Las estrategias de mSalud se han utilizado en diversas áreas de la salud, y las aplicaciones móviles se han empleado en el contexto de la autogestión de la salud. Pueden considerarse una intervención adyuvante en la alfabetización en salud oral, principalmente para personas con necesidades de salud especiales. Así, el objetivo de este estudio fue identificar la mejora de la alfabetización en salud oral en pacientes con necesidades especiales al utilizar plataformas digitales. Una revisión sistemática de la literatura, basada en las directrices del Joanna Briggs Institute (JBI), fue el principal método de investigación empleado en este estudio. Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed/MEDLINE y el Registro Central Cochrane de Ensayos Controlados (CENTRAL), de acuerdo con los descriptores Mesh relevantes, sus sinónimos y términos libres (Términos de Entrada). Se incluyeron estudios publicados entre los años 2012 y 2023. Dos investigadores evaluaron de manera independiente la calidad de los estudios incluidos completando el cuestionario de la Escala de Evaluación de Calidad de Newcastle-Ottawa. El corpus de análisis comprendió 5 artículos entre los 402 artículos seleccionados tras aplicar los criterios de inclusión/exclusión (k = 0.97). La evidencia de los artículos considerados es consensuada respecto a la efectividad del uso de nuevas tecnologías e innovaciones en la promoción de la alfabetización en salud oral en pacientes con necesidades de salud especiales. Las intervenciones se basaron en el uso del Sistema de Comunicación de Refuerzo Ilustrado, inspirado en el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes, Nintendo(r) Wii(tm) TV, realidad virtual, teléfonos inteligentes, con aplicaciones de software para leer mensajes enviados, técnica de Rendimiento Táctil de Audio y paquete de Arte. Un estudio tuvo una evaluación de baja calidad, y cuatro tuvieron una alta calidad. La evidencia de los artículos incluidos en esta revisión sistemática es consistente respecto a la efectividad del uso de nuevas tecnologías e innovaciones en la promoción de la alfabetización en salud oral en pacientes con necesidades de salud especiales.
Descripción
Las estrategias de mSalud se han utilizado en diversas áreas de la salud, y las aplicaciones móviles se han empleado en el contexto de la autogestión de la salud. Pueden considerarse una intervención adyuvante en la alfabetización en salud oral, principalmente para personas con necesidades de salud especiales. Así, el objetivo de este estudio fue identificar la mejora de la alfabetización en salud oral en pacientes con necesidades especiales al utilizar plataformas digitales. Una revisión sistemática de la literatura, basada en las directrices del Joanna Briggs Institute (JBI), fue el principal método de investigación empleado en este estudio. Se realizó una búsqueda en las bases de datos PubMed/MEDLINE y el Registro Central Cochrane de Ensayos Controlados (CENTRAL), de acuerdo con los descriptores Mesh relevantes, sus sinónimos y términos libres (Términos de Entrada). Se incluyeron estudios publicados entre los años 2012 y 2023. Dos investigadores evaluaron de manera independiente la calidad de los estudios incluidos completando el cuestionario de la Escala de Evaluación de Calidad de Newcastle-Ottawa. El corpus de análisis comprendió 5 artículos entre los 402 artículos seleccionados tras aplicar los criterios de inclusión/exclusión (k = 0.97). La evidencia de los artículos considerados es consensuada respecto a la efectividad del uso de nuevas tecnologías e innovaciones en la promoción de la alfabetización en salud oral en pacientes con necesidades de salud especiales. Las intervenciones se basaron en el uso del Sistema de Comunicación de Refuerzo Ilustrado, inspirado en el Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes, Nintendo(r) Wii(tm) TV, realidad virtual, teléfonos inteligentes, con aplicaciones de software para leer mensajes enviados, técnica de Rendimiento Táctil de Audio y paquete de Arte. Un estudio tuvo una evaluación de baja calidad, y cuatro tuvieron una alta calidad. La evidencia de los artículos incluidos en esta revisión sistemática es consistente respecto a la efectividad del uso de nuevas tecnologías e innovaciones en la promoción de la alfabetización en salud oral en pacientes con necesidades de salud especiales.