Este artículo revisa las creencias que impulsan a algunos sectores agrícolas a considerar la influencia lunar como un factor estresante o beneficioso al organizar sus tareas. Para abordar el vínculo entre las fases lunares y la agricultura desde una perspectiva científica, realizamos una revisión de libros de texto y monografías utilizados para enseñar agronomía, botánica, horticultura y fisiología vegetal; también consideramos la física que aborda los efectos de la Luna en nuestro planeta. Finalmente, revisamos la literatura científica sobre el desarrollo de plantas, buscando específicamente cualquier referencia directa o indirecta a la influencia de la Luna en la fisiología vegetal. Encontramos que no hay evidencia fiable basada en la ciencia de ninguna relación entre las fases lunares y la fisiología vegetal en ningún libro de texto relacionado con la ciencia de las plantas o artículos de revistas revisados por pares que justifiquen prácticas agrícolas condicionadas por la Luna. Tampoco la evidencia del campo de la física respalda una relación causal entre las fuerzas lunares y las respuestas de las plantas. Por lo tanto, las prácticas agrícolas populares que están vinculadas a las fases lunares carecen de respaldo científico. Animamos enérgicamente a los profesores involucrados en la educación de las ciencias de las plantas a abordar objetivamente ideas pseudocientíficas y promover el pensamiento crítico.