El impacto de las indicaciones de la antigua Grecia en la generación de imágenes de inteligencia artificial: un nuevo paradigma educativo
Autores: Kalargirou, Anna; Kotsifakos, Dimitrios; Douligeris, Christos
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2025
Acceso abierto
Artículo científico
2025
El impacto de las indicaciones de la antigua Grecia en la generación de imágenes de inteligencia artificial: un nuevo paradigma educativo
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Inteligencia Artificial
Palabras clave
Investigación
Inteligencia artificial
Griego antiguo
Lenguaje
Interpretación
Representación
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 29
Citaciones: Sin citaciones
Antecedentes/Objetivos: Este artículo explora el uso del griego antiguo como lenguaje de estímulo en DALL·E 3, un software de inteligencia artificial para generación de imágenes. La investigación investiga tres dimensiones de la capacidad de la inteligencia artificial: (a) el sentido y la visualización del concepto de distancia, (b) la mezcla de contenidos representacionales y míticos, y (c) la visualización de emociones. Específicamente, la investigación no solo investiga las potencialidades de la IA en el procesamiento y representación de textos en griego antiguo, sino que también intenta evaluar sus límites interpretativos. La pregunta clave es si la IA puede representar fielmente las estructuras conceptuales y narrativas subyacentes de la literatura antigua o si sus representaciones son superficiales y limitadas por procedimientos algorítmicos. Métodos: Este es un diseño de investigación experimental de métodos mixtos que examina si un software de inteligencia artificial especificado puede percibir, comprender y representar gráficamente estructuras lingüísticas y conceptuales en el idioma griego antiguo. Resultados: El estudio destaca la posibilidad de la inteligencia artificial en la educación de idiomas clásicos y en humanidades digitales en relación con la complejidad lingüística versus el poder de la IA en la interpretación. Específicamente, la investigación no solo investiga las potencialidades de la IA en el procesamiento y representación de textos en griego antiguo, sino que también intenta evaluar sus límites interpretativos. La pregunta clave es si la IA puede representar fielmente las estructuras conceptuales y narrativas subyacentes de la literatura antigua o si sus representaciones son superficiales y limitadas por procedimientos algorítmicos. El estudio destaca la posibilidad de la inteligencia artificial en la educación de idiomas clásicos y en humanidades digitales en relación con la complejidad lingüística versus el poder de la IA en la interpretación. Conclusiones: La investigación es un paso hacia una discusión más amplia sobre la inteligencia artificial en lingüística histórica, pedagogía digital, así como representación estética en entornos de inteligencia artificial.
Descripción
Antecedentes/Objetivos: Este artículo explora el uso del griego antiguo como lenguaje de estímulo en DALL·E 3, un software de inteligencia artificial para generación de imágenes. La investigación investiga tres dimensiones de la capacidad de la inteligencia artificial: (a) el sentido y la visualización del concepto de distancia, (b) la mezcla de contenidos representacionales y míticos, y (c) la visualización de emociones. Específicamente, la investigación no solo investiga las potencialidades de la IA en el procesamiento y representación de textos en griego antiguo, sino que también intenta evaluar sus límites interpretativos. La pregunta clave es si la IA puede representar fielmente las estructuras conceptuales y narrativas subyacentes de la literatura antigua o si sus representaciones son superficiales y limitadas por procedimientos algorítmicos. Métodos: Este es un diseño de investigación experimental de métodos mixtos que examina si un software de inteligencia artificial especificado puede percibir, comprender y representar gráficamente estructuras lingüísticas y conceptuales en el idioma griego antiguo. Resultados: El estudio destaca la posibilidad de la inteligencia artificial en la educación de idiomas clásicos y en humanidades digitales en relación con la complejidad lingüística versus el poder de la IA en la interpretación. Específicamente, la investigación no solo investiga las potencialidades de la IA en el procesamiento y representación de textos en griego antiguo, sino que también intenta evaluar sus límites interpretativos. La pregunta clave es si la IA puede representar fielmente las estructuras conceptuales y narrativas subyacentes de la literatura antigua o si sus representaciones son superficiales y limitadas por procedimientos algorítmicos. El estudio destaca la posibilidad de la inteligencia artificial en la educación de idiomas clásicos y en humanidades digitales en relación con la complejidad lingüística versus el poder de la IA en la interpretación. Conclusiones: La investigación es un paso hacia una discusión más amplia sobre la inteligencia artificial en lingüística histórica, pedagogía digital, así como representación estética en entornos de inteligencia artificial.