La experiencia del usuario es crítica en el diseño espacial, particularmente en espacios al aire libre como los campus universitarios, donde el entorno físico influye significativamente en la relajación y el alivio del estrés de los estudiantes. Este estudio investiga el impacto combinado de los entornos térmico, lumínico y auditivo en las percepciones de los estudiantes dentro de las áreas recreativas del campus de la Universidad de Bordj Bou Arreridj. Un enfoque de métodos mixtos combinó encuestas de campo y mediciones in situ en once ubicaciones dentro de tres configuraciones espaciales distintas. Los hallazgos de este estudio indican que el entorno auditivo tuvo la influencia más sustancial en las percepciones generales, superando a los factores lumínicos y térmicos. El patio abierto (Área 1) fue percibido como menos cómodo debido a la exposición excesiva al calor y al ruido. La zona sombreada (Área 2) fue identificada como la más vulnerable, experimentando un estrés térmico significativo y perturbaciones por ruido. En contraste, el patio aislado (Área 3) logró la calificación de comodidad más alta y fue percibido como el espacio más alegre y adecuado. El análisis de correlación reveló interrelaciones significativas entre las dimensiones físicas y perceptuales, destacando el papel crítico de factores como la velocidad del viento, el factor de vista del cielo y la iluminancia en la configuración de las percepciones térmicas, lumínicas y acústicas. Se desarrolló un modelo de lógica difusa para predecir las percepciones de comodidad, adecuación y estado de ánimo del usuario basado en parámetros ambientales medidos para abordar la complejidad de las interacciones multisensoriales. Este estudio destaca la importancia de integrar evaluaciones multisensoriales en el diseño espacial para optimizar la calidad de los entornos al aire libre.