(1) Antecedentes: En contextos universitarios, la efectividad de los equipos de trabajo es vital para el éxito institucional y el desarrollo personal de los miembros de una institución. Objetivo: Nuestro objetivo es entender las relaciones entre la inteligencia emocional, el liderazgo de equipo, la cultura organizacional, el clima laboral y la sinergia creativa con la efectividad del equipo. (2) Métodos: Utilizamos un diseño de estudio predictivo transversal mediante modelado de ecuaciones estructurales (SEM), en el que se analizaron 512 encuestas de empleados de una universidad privada peruana. (3) Resultados: Se encontró que el liderazgo y la inteligencia emocional mejoran significativamente la efectividad del equipo. Además, la cultura organizacional, el clima laboral y la sinergia creativa actúan como mediadores en estas relaciones, mejorando la efectividad del equipo. El modelo ajustado presentó índices adecuados de bondad de ajuste incremental y comparativo. (4) Conclusiones: Los resultados mostraron que el desarrollo de competencias emocionales y habilidades de liderazgo es esencial para optimizar la efectividad de los equipos de trabajo en las universidades. Este modelo integrado no solo proporciona un sólido marco teórico para futuras investigaciones, sino que también ofrece recomendaciones prácticas para mejorar la gestión y el rendimiento de los equipos de trabajo.