Detectar a los estudiantes en riesgo proporciona beneficios avanzados para mejorar las tasas de retención estudiantil, la gestión efectiva de la inscripción, la participación de los exalumnos, la mejora del marketing dirigido y el avance de la efectividad institucional. Uno de los factores de éxito de los institutos educativos se basa en la identificación precisa y oportuna de los estudiantes que requieren asistencia. El objetivo principal de este documento es detectar a los estudiantes en riesgo lo antes posible para tomar medidas correctivas apropiadas teniendo en cuenta los atributos más importantes e influyentes en los datos de los estudiantes. Este documento enfatiza el uso de un sistema basado en reglas personalizadas (RBS) para identificar y visualizar a los estudiantes en riesgo en etapas tempranas a lo largo de la entrega del curso utilizando la Bandera de Riesgo. Además, puede servir como una herramienta de advertencia para los instructores para identificar a aquellos estudiantes que puedan tener dificultades para comprender los resultados de aprendizaje. El módulo permite al instructor tener un panel que representa gráficamente el rendimiento de los estudiantes en diferentes componentes del curso. El estudiante en riesgo será distinguido (marcado) y se comunicarán acciones correctivas al estudiante, instructor y partes interesadas. El sistema sugiere acciones correctivas basadas en la gravedad del caso y el momento en que se marca al estudiante. Se espera que mejore el logro y el éxito de los estudiantes, y también podría tener impactos positivos en los estudiantes con bajo rendimiento, educadores e instituciones académicas en general.