La educación STEM es de suma importancia, especialmente en los niveles inferiores de educación, y ha demostrado ser beneficiosa para los estudiantes de muchas maneras. Aunque existen diversas herramientas disponibles, existen desventajas significativas principalmente relacionadas con el costo y la facilidad de uso. En este estudio, presentamos un nuevo marco educativo de bajo costo orientado a las necesidades educativas de primaria y secundaria. El sistema propuesto explota herramientas abiertas y dispositivos de bajo costo. El núcleo del sistema se basa en el popular microcontrolador Arduino, un dispositivo de bajo costo respaldado por una gran comunidad. El sistema en su conjunto fue diseñado y desarrollado, proporcionando un sistema modular y expandible de baja complejidad adecuado para estudiantes sin o con poco conocimiento previo en materias relacionadas, entre otras, la programación, dispositivos integrados, sensores y actuadores, así como robótica. Nuestro objetivo era proporcionar un sistema con una pequeña curva de aprendizaje. En la práctica, esto hace posible que los estudiantes realicen tareas atractivas pero sencillas en poco tiempo, lo que aumentará su autoconfianza y creatividad, mejorará sus habilidades técnicas y al mismo tiempo proporcionará un sistema con varias capacidades utilizables en diferentes tipos de proyectos. El sistema presentado fue probado a través de un estudio preliminar utilizando la teoría del flujo en un equipo de 68 estudiantes de los tres últimos grados en una escuela primaria en Grecia.