Patrimonio Geológico-Geomorfológico y Paleontológico en el Algarve (Portugal) Aplicado al Geoturismo y Geoeducación
Autores: Martínez-Graña, Antonio; Legoinha, Paulo; Goy, José Luis; González-Delgado, José Angel; Armenteros, Ildefonso; Dabrio, Cristino; Zazo, Caridad
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2021
Acceso abierto
Artículo científico
2021
Patrimonio Geológico-Geomorfológico y Paleontológico en el Algarve (Portugal) Aplicado al Geoturismo y Geoeducación
Categoría
Ciencias Medioambientales
Subcategoría
Ciencias medioambientales generales
Palabras clave
Geológico
Ruta virtual
Geositios
Google Earth
Guía de campo
Aprendizaje educativo
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 1
Citaciones: Sin citaciones
Se presenta una ruta geológica virtual en 3D en la Tierra Digital del patrimonio geológico-geomorfológico y paleontológico en el Algarve (Portugal), evaluando el patrimonio geológico de nueve geositios representativos. Se utilizan dieciocho parámetros cuantitativos, ponderando el interés científico, didáctico y turístico cultural de cada sitio. Se ha creado una ruta virtual en Google Earth, con cartografías georreferenciadas superpuestas, como guía de campo para que los estudiantes participen y mejoren su aprendizaje. Esta aplicación gratuita permite cargar información temática georreferenciada que ha sido evaluada previamente mediante una serie de parámetros para identificar la importancia e interés de un geositio (científico, educativo y/o turístico). La ruta virtual permite viajar de un geositio a otro, interactuando en tiempo real desde dispositivos portátiles (por ejemplo, teléfonos inteligentes y tabletas), y así posibilitar la capacidad de observar el relieve y la distribución geológica espacial con imágenes representativas, así como acceder a archivos con la descripción y análisis de cada geositio. Al utilizar una guía de campo, cada geositio se complementa con actividades para realizar y evaluar lo que se ha aprendido; estos recursos permiten un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante es una parte activa del desarrollo y creación de contenido utilizando nuevas tecnologías que proporcionan un aprendizaje más entretenido y educativo, trabajo en equipo e interacción con redes sociales. Este itinerario permite la creación de actitudes y habilidades que involucran la geoconservación como un elemento para el desarrollo sostenible.
Descripción
Se presenta una ruta geológica virtual en 3D en la Tierra Digital del patrimonio geológico-geomorfológico y paleontológico en el Algarve (Portugal), evaluando el patrimonio geológico de nueve geositios representativos. Se utilizan dieciocho parámetros cuantitativos, ponderando el interés científico, didáctico y turístico cultural de cada sitio. Se ha creado una ruta virtual en Google Earth, con cartografías georreferenciadas superpuestas, como guía de campo para que los estudiantes participen y mejoren su aprendizaje. Esta aplicación gratuita permite cargar información temática georreferenciada que ha sido evaluada previamente mediante una serie de parámetros para identificar la importancia e interés de un geositio (científico, educativo y/o turístico). La ruta virtual permite viajar de un geositio a otro, interactuando en tiempo real desde dispositivos portátiles (por ejemplo, teléfonos inteligentes y tabletas), y así posibilitar la capacidad de observar el relieve y la distribución geológica espacial con imágenes representativas, así como acceder a archivos con la descripción y análisis de cada geositio. Al utilizar una guía de campo, cada geositio se complementa con actividades para realizar y evaluar lo que se ha aprendido; estos recursos permiten un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante es una parte activa del desarrollo y creación de contenido utilizando nuevas tecnologías que proporcionan un aprendizaje más entretenido y educativo, trabajo en equipo e interacción con redes sociales. Este itinerario permite la creación de actitudes y habilidades que involucran la geoconservación como un elemento para el desarrollo sostenible.