El uso de herramientas de control de versiones es una habilidad indispensable para los ingenieros en la industria del software. Esta investigación presenta un enfoque de gamificación junto con un juego serio llamado el Juego Educativo de Git (GEG) para enseñar conceptos y uso de Git, con la intención de mejorar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en comparación con las clases tradicionales. Se diseñó un experimento con dos clases del mismo curso para comparar el efecto del GEG. Se diseñó una prueba posterior para verificar si el juego podría ayudar a los estudiantes a lograr mejores resultados de aprendizaje y mayor motivación. Los resultados muestran que nuestro enfoque tuvo un efecto positivo en la motivación de los estudiantes, por lo que el grupo experimental tuvo una tasa de aprobación más alta que el grupo de control en la mayoría de los ítems de la prueba posterior. Basándonos en los resultados de este estudio, enfatizamos el impacto de los entornos de aprendizaje interactivos en la educación en ingeniería de software.