Conocimiento didáctico-matemático-computacional de futuros docentes al resolver y diseñar problemas de robótica
Autores: Sala-Sebastià, Gemma; Breda, Adriana; Seckel, María José; Farsani, Danyal; Alsina, Àngel
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2023
Acceso abierto
Artículo científico
2023
Conocimiento didáctico-matemático-computacional de futuros docentes al resolver y diseñar problemas de robótica
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Análisis matemático
Palabras clave
Pensamiento social
Científico
Tecnológico
Pensamiento computacional
Problemas de robótica
Didáctico-matemático
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 33
Citaciones: Sin citaciones
El desarrollo social, científico y tecnológico de los últimos años ha fomentado la incorporación del pensamiento computacional en el currículo escolar de varios países de manera progresiva, comenzando desde la educación infantil.
Descripción
El desarrollo social, científico y tecnológico de los últimos años ha fomentado la incorporación del pensamiento computacional en el currículo escolar de varios países de manera progresiva, comenzando desde la educación infantil.