El uso de drones se está volviendo cada vez más popular en varios campos. En el caso de la educación, han surgido iniciativas en las que se incluyen como herramientas para desarrollar el conocimiento de los estudiantes, y su uso se está volviendo más frecuente. Esta investigación tiene como objetivo presentar un estudio de caso en el que los estudiantes utilizaron drones en un curso de arquitectura en una institución de educación superior en México. Se buscó desarrollar competencias transversales en los estudiantes, como la transformación digital y las tecnologías de vanguardia, al estudiar espacios utilizando fotogrametría con drones. Los resultados mostraron que los estudiantes aumentaron su motivación y pudieron realizar un análisis más detallado del espacio arquitectónico en el que llevaron a cabo el estudio. Además, pudieron capturar y analizar información de los procesos de estudio arquitectónico más rápidamente. La fotogrametría aérea es un método de recolección de datos geoespaciales que ofrece varias ventajas sobre otros métodos. Estas ventajas incluyen mayor resolución, amplia cobertura, flexibilidad, costos más bajos y mayor seguridad. La fotogrametría aérea puede capturar imágenes de alta resolución de grandes áreas de terreno en un solo vuelo, lo que la convierte en una herramienta eficiente y adaptable para una variedad de aplicaciones y entornos. Además, puede ser más económica y segura que otros métodos, ya que evita el contacto con el suelo y reduce los riesgos para el personal y el equipo. Este estudio se considera atractivo, ya que presenta un ejemplo de la implementación de tecnologías emergentes en la educación arquitectónica.