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Resultado de la Formación en Comunicación en Estudios Veterinarios: Influencia en la Percepción de la Relevancia de las Competencias Veterinarias y Autoevaluación de las Habilidades de Comunicación

Autores: Bahramsoltani, Mahtab; Bröer, Sonja; Langforth, Susann; Eule, Corinna; Prior, Alina; Vogt, Lena; Li, Ting-Ting; Schirone, Rebecca; Pohl, Alina; Jensen, Katharina Charlotte

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2023

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Acceso abierto

Artículo científico
2023

Resultado de la Formación en Comunicación en Estudios Veterinarios: Influencia en la Percepción de la Relevancia de las Competencias Veterinarias y Autoevaluación de las Habilidades de Comunicación


Categoría

Ciencias Agrícolas y Biológicas

Subcategoría

Zootecnia

Palabras clave

Comunicación
Veterinarios
Habilidades
Cursos
Competencias
Evaluación

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 14

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Dado que las habilidades de comunicación contribuyen significativamente al éxito profesional entre los veterinarios, hay un enfoque particular en desarrollar clases de comunicación en los planes de estudio de veterinaria. En la Freie Universität Berlín, se ha establecido un curso de e-learning que cubre los fundamentos de la comunicación y un curso práctico de comunicación basado en juegos de rol con y sin personas de simulación. Se investigó el resultado de estos cursos de comunicación sobre la evaluación de la relevancia de varias competencias veterinarias y sobre la autoevaluación de las habilidades de comunicación utilizando el cuestionario SE-12. Para este propósito, se encuestó a los estudiantes antes y después del curso de e-learning, así como antes y después del curso práctico. También se encuestó a los veterinarios sobre la relevancia de las competencias veterinarias. La relevancia de las competencias comunicativas para el éxito profesional fue valorada significativamente más alta por los estudiantes después de completar el curso práctico que por los otros estudiantes y los veterinarios. La autoevaluación de las habilidades de comunicación mostró un pequeño aumento después del curso de e-learning, pero un aumento significativo después del curso práctico. Así, se observó un resultado efectivo de las clases de comunicación principalmente después del curso práctico. Sin embargo, no se puede descartar el efecto del curso de e-learning, ya que los estudiantes que participaron en el curso práctico también habían completado previamente el curso de e-learning.

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