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Explicando los factores que afectan las actitudes de los estudiantes hacia el uso de la plataforma de aprendizaje en línea (Madrasati) durante COVID-19

Autores: Almaiah, Mohammed Amin; Hajjej, Fahima; Lutfi, Abdalwali; Al-Khasawneh, Ahmad; Shehab, Rami; Al-Otaibi, Shaha; Alrawad, Mahmaod

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2022

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Acceso abierto

Artículo científico
2022

Explicando los factores que afectan las actitudes de los estudiantes hacia el uso de la plataforma de aprendizaje en línea (Madrasati) durante COVID-19


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Palabras clave

Investigar
Percepciones
Factores
Adopción
Plataforma
Calidad

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 31

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Este estudio tiene como objetivo investigar las percepciones de los estudiantes sobre la plataforma Madrasati, así como identificar los factores cruciales que podrían influir en la adopción de la plataforma Madrasati. Se empleó el método de encuesta cuantitativa en línea para recopilar los datos. Se adoptó el método de modelado SEM para analizar las hipótesis en el modelo de investigación. Los hallazgos del estudio indican que la calidad del sistema, la calidad del servicio y del contenido, la infraestructura tecnológica, la conciencia, el apoyo de la gestión universitaria, las preocupaciones de seguridad y la formación tienen un papel fundamental en el aumento del uso de la plataforma Madrasati en Arabia Saudita. Los hallazgos indican que todos los factores tienen una influencia significativa en la adopción de la plataforma Madrasati entre los estudiantes. Esta investigación contribuye al cuerpo de conocimientos y a las prácticas de adopción de la plataforma Madrasati. Asimismo, puede ayudar a facilitar y promover el uso de la plataforma Madrasati entre los estudiantes de las universidades sauditas.

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