La mala calidad del aire interior (CAI) en las escuelas está asociada con la salud de los alumnos y su rendimiento académico. Este estudio tiene como objetivo proporcionar una visión general de los factores externos que afectan la CAI en entornos educativos para desarrollar medidas de salud pública. Realizamos una revisión sistemática de la literatura para investigar los factores externos que afectan la CAI en entornos educativos. La selección de artículos incluyó 17,082 resultados de búsqueda de la base de datos ScienceDirect publicados entre 2010 y 2023, con 92 estudios relevantes seleccionados según los criterios de inclusión y exclusión. Basándonos en una revisión sistemática de la literatura, identificamos los siguientes factores externos: proximidad a carreteras transitadas, establecimientos comerciales e industriales, condiciones meteorológicas, compuestos del entorno natural, emisiones de edificios calefaccionados, reacciones atmosféricas y contaminantes secundarios, patios escolares sin pavimentar y fumar. Este estudio proporciona información clave sobre los factores externos mencionados y ofrece recomendaciones sobre medidas para reducir las concentraciones de contaminantes en el aula, al tiempo que destaca los entornos educativos que requieren atención especial. Nuestro estudio muestra que la CAI en el aula se ve afectada por muchas fuentes de contaminantes externos, cuya prevalencia depende de la micro ubicación del entorno educativo. Por lo tanto, es esencial desarrollar una estrategia de ventilación adecuada para cada entorno educativo.