Las industrias agrícolas dependen de cercas físicas para gestionar el ganado. Sin embargo, estas presentan desafíos prácticos, financieros y ecológicos, que pueden resolverse utilizando cercas virtuales. Este estudio tuvo como objetivo identificar cómo el ganado experimentado, a través de la facilitación social y el método de introducción, influye en el ganado inexperto. Basado en tres grupos de ganado en Fanø, Dinamarca, que contenían 12, 17 y 13 Angus, examinamos el aprendizaje de la cerca virtual en tres estudios de caso utilizando una introducción gradual con cero ganado experimentado (A) y dos introducciones instantáneas diferentes con uno (B) y diez (C) ganados experimentados. La introducción gradual hizo que la cerca virtual se moviera 20 m cada dos días durante once días, y en las dos introducciones instantáneas, la cerca física se retiró en un día. Se registraron advertencias e impulsos durante un período de aprendizaje de 11 días y un período posterior de aprendizaje de 26 días, utilizando los impulsos por advertencia para cuantificar si el ganado se adaptó. Los estudios de caso A y B mostraron una reducción significativa en las advertencias y los impulsos, pero solo A mostró una reducción significativa en los impulsos por advertencia al comparar el período de aprendizaje con el período posterior al aprendizaje. Debido a los experimentos no estandarizados, no fue posible concluir si el número de ganado experimentado o el método de introducción tuvo un efecto en los resultados.