Los avances en la tecnología de impresión 3D están dando lugar a intentos de utilizar la tecnología en diversos campos, incluido el diseño paisajístico. Sin embargo, la exploración del potencial de la tecnología de impresión 3D ha sido en gran medida descuidada en el contexto del diseño paisajístico y la educación. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo examinar la implicación de la tecnología de impresión 3D tanto para la educación como para la práctica en el diseño paisajístico. Analizamos la literatura y examinamos el estado actual de la tecnología de impresión 3D. También realizamos estudios de caso con estudiantes de secundaria y profesionales del paisaje para evaluar la implementación de la tecnología. Los estudiantes de secundaria demostraron respuestas positivas, como un mayor interés y participación, así como una mejora en la comprensión, a través de talleres utilizando modelos impresos en 3D. Las entrevistas semiestructuradas con profesionales del paisaje sobre la implicación de la tecnología confirmaron las limitaciones de la impresión 3D en términos de costo, tiempo de entrega, escala y nivel de detalle.