Las interfaces cerebro-computadora (BCI) han ganado una atención significativa en los últimos años para diversas aplicaciones, incluida la educación y el desarrollo de habilidades: estudios han demostrado que las BCI pueden aumentar la memoria, la concentración e incluso la creatividad y pueden mejorar el aprendizaje y la retención de memoria en personas sanas. En nuestro estudio actual, investigamos la efectividad de la retroalimentación en tiempo real proporcionada por un sistema BCI para mejorar el rendimiento en una tarea específica. Un total de 20 participantes completaron una evaluación previa al entrenamiento, seguida de un período de entrenamiento con el sistema BCI y una evaluación posterior al entrenamiento. El sistema BCI proporcionó retroalimentación en tiempo real basada en el nivel de precisión de los participantes, con retroalimentación positiva dada para puntajes superiores al 70%. Los resultados mostraron una mejora significativa en los puntajes de precisión de la evaluación previa a la posterior, con una mejora promedio del 15%. Los participantes también informaron altos niveles de satisfacción con la retroalimentación proporcionada por el sistema BCI. Estos hallazgos sugieren que la retroalimentación en tiempo real proporcionada por un sistema BCI puede ser una herramienta efectiva para el desarrollo de habilidades y la educación, particularmente cuando se adapta a las necesidades específicas de los aprendices individuales. Se necesita más investigación para explorar el potencial de las BCI para una amplia gama de aplicaciones educativas.