La artesanía tradicional de la talla de estatuas de Buda representa una forma importante de patrimonio cultural en muchas sociedades asiáticas, sin embargo, la transmisión de este conocimiento está cada vez más amenazada por la modernización y el número decreciente de artesanos calificados. Este estudio explora el uso de la Realidad Virtual (RV) como una herramienta innovadora para preservar y enseñar el conocimiento cultural asociado con la talla de estatuas de Buda de piedra Salah Lanna. Se desarrolló un entorno de aprendizaje basado en RV para simular técnicas de talla tradicionales, herramientas y narrativas culturales relacionadas con el arte budista Lanna. El sistema fue diseñado utilizando Unity 3D e integró interacción de seguimiento de manos para permitir la práctica inmersiva de los procedimientos de talla. El prototipo fue evaluado a través de una revisión de expertos que involucró a diez especialistas en talla de Buda, educación artística y tecnología de RV. La evaluación valoró cinco dimensiones: usabilidad, autenticidad, relevancia cultural, inmersión y potencial de aprendizaje percibido. Los resultados indican altos niveles de evaluación por parte de los expertos respecto a la efectividad del sistema, con puntuaciones promedio de 4.6 para usabilidad, 4.8 para autenticidad, 4.7 para relevancia cultural, 4.5 para inmersión y 4.9 para potencial de aprendizaje percibido en una escala de cinco puntos. Los hallazgos sugieren que la tecnología de RV puede proporcionar una plataforma prometedora para preservar la artesanía tradicional y apoyar el aprendizaje cultural inmersivo. Al integrar la formación técnica con narrativas culturales, el sistema demuestra potencial para mejorar el acceso a la educación sobre artesanías tradicionales mientras contribuye a la preservación digital del patrimonio cultural Salah Lanna.