El crucero es un segmento del turismo que está aumentando a un ritmo más rápido que otros tipos de viajes de ocio, especialmente en la región ártica. Debido a las condiciones ambientales cambiantes en los últimos años, los cruceros han podido acceder a más regiones del Ártico durante una temporada de operación más larga. Investigamos las motivaciones de los cruceristas para los cruceros de expedición polar y las dimensiones educativas de los cruceros de expedición. Las motivaciones de los cruceristas se identificaron mediante encuestas de entrada antes de embarcar en cuatro itinerarios separados. Realizamos entrevistas semiestructuradas, hicimos observaciones de participantes mientras estábamos a bordo del barco durante un viaje para respaldar los hallazgos de la encuesta y realizamos una encuesta posterior al viaje para evaluar los cambios actitudinales. Descubrimos que, a diferencia de los cruceristas convencionales, los cruceristas de expedición están motivados por oportunidades de experiencias novedosas y de aprendizaje. Posteriormente, la programación educativa ofrecida por las compañías de cruceros de expedición es un componente importante de la experiencia del crucero. Encontramos que esta programación ha impactado positivamente las actitudes, comportamientos y conocimientos de los cruceristas después del crucero. Estos hallazgos alentará a las compañías de cruceros a mejorar sus ofertas educativas (es decir, preparación, calidad del programa, nivel de compromiso) para satisfacer las expectativas de su clientela, transfiriendo así conocimientos críticos sobre la gestión ambiental.