Este artículo explora el papel que juegan los métodos participativos en la comprensión de los valores sociales del patrimonio construido, incluyendo el sentido de identidad, pertenencia y lugar de las personas. Se basa en una investigación en Escocia donde, al igual que en muchos otros países, hay un énfasis creciente en la importancia contemporánea y la participación pública dentro de los marcos de gestión del patrimonio doméstico. El artículo se basa en las experiencias y hallazgos de una evaluación de valores sociales para Cables Wynd House, un bloque de apartamentos brutalista en Edimburgo que fue catalogado en 2017. A través de la evaluación del estudio de caso, realizada durante seis meses en 2019, Cables Wynd House se manifiesta como una multiplicidad de realidades conectadas, experiencias diversas y micro-lugares. Los métodos participativos revelan interacciones y tensiones entre el diseño arquitectónico y la estética del edificio y las experiencias vividas y conexiones de los participantes. El artículo sostiene que la mezcla de métodos participativos proporciona diferentes oportunidades y formas de conocimiento, sacando a la luz la diversidad, la disonancia y la complejidad. Destaca que la investigación participativa es un proceso colaborativo, que requiere un enfoque flexible y receptivo hacia los métodos. El artículo concluye que los métodos participativos y los enfoques colaborativos pueden proporcionar comprensiones matizadas y contextualizadas del valor social del patrimonio construido, que pueden complementar pero también divergir significativamente de las evaluaciones profesionales del valor. La adopción más amplia de estos métodos y las comprensiones resultantes en la gestión y conservación del patrimonio construido apoyarían formas de práctica más centradas en las personas, inclusivas y socialmente relevantes.