En Sudáfrica, el desarrollo de pequeñas empresas está en la cima de la agenda del gobierno. Sin embargo, un problema significativo radica en el tipo de habilidades y apoyo necesarios para desarrollar las MIPYMES a través de las diversas fases del ciclo empresarial. Este estudio aborda una brecha de conocimiento respecto a si las intervenciones de apoyo a las MIPYMES abordan de manera integral todas las funciones gerenciales según el modelo P-O-L-C. Guiado por la Teoría Basada en Recursos (TBR) y la Teoría del Capital Humano (TCH), se recopilaron datos de 350 MIPYMES en la provincia del Cabo Oriental utilizando un cuestionario estructurado autoadministrado. Los análisis de regresión múltiple revelaron que el apoyo no financiero tanto del sector público (R = 0.089, = 0.215) como del sector privado (R = 0.161, = 0.207) no estaba significativamente asociado con el éxito de las MIPYMES. Además, mientras que el apoyo del sector privado explicó el 14.8% (R = 0.148, < 0.001) y el apoyo del sector público el 7.6% (R = 0.076, < 0.001) de la variación en la satisfacción de las necesidades de las MIPYMES, el apoyo en áreas funcionales clave sigue siendo fragmentado y mal dirigido. Estos hallazgos destacan una desconexión sistémica entre los lados de oferta y demanda del ecosistema de apoyo a las MIPYMES. Para abordar esto, este estudio propone un modelo de apoyo integrador que alinea la TBR y la TCH dentro del marco gerencial P-O-L-C, asegurando un apoyo específico para cada función y apropiado para cada fase. Este marco se aparta de aplicaciones anteriores al reconceptualizar el apoyo gerencial no como una intervención genérica, sino como un proceso secuenciado estratégicamente alineado con el ciclo de vida del negocio. El modelo contribuye con una nueva perspectiva para teorizar la eficacia del apoyo y ofrece orientación práctica para un diseño de intervención más específico. Este marco ofrece tanto contribuciones teóricas como prácticas para mejorar el diseño y la implementación de intervenciones empresariales en Sudáfrica.