Evaluando los Niveles Relativos de Alfabetización Financiera de Micro y Pequeños Emprendedores: Evidencia Preliminar de 13 Países
Autores: Daskalakis, Nikolaos
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2025
Acceso abierto
Artículo científico
2025
Evaluando los Niveles Relativos de Alfabetización Financiera de Micro y Pequeños Emprendedores: Evidencia Preliminar de 13 Países
Categoría
Gestión y administración
Subcategoría
Gestión de recursos
Palabras clave
Estudio
Alfabetización financiera
Micro y pequeños emprendedores
Encuesta de la OCDE/INFE
Tamaño de la empresa
Comportamiento financiero
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 28
Citaciones: Sin citaciones
Este estudio analizó los niveles de alfabetización financiera (AF) de micro y pequeños emprendedores (MIPYMES) en 13 países utilizando datos de la encuesta OECD/INFE 2021. Al centrarse en los tres aspectos fundamentales de la alfabetización financiera: conocimiento, comportamiento y actitudes, nuestro análisis revela que los niveles de AF tienden a variar según el tamaño de la empresa, siendo las pequeñas empresas las que generalmente obtienen mejores puntuaciones que las microempresas. Además, el rendimiento de los países difiere en los tres aspectos de la AF, y estas diferencias parecen ser más específicas de los componentes que de los países. Este estudio aplicó la metodología estandarizada de la OECD/INFE, lo que permite comparaciones entre países sobre la alfabetización financiera de las MIPYMES. Los resultados identifican fortalezas y debilidades específicas en los países y en los componentes de la AF, proporcionando valiosas ideas para el diseño de políticas e intervenciones educativas. Por ejemplo, aunque las puntuaciones de comportamiento financiero son relativamente fuertes, las puntuaciones de actitud financiera son consistentemente más bajas, lo que indica una brecha que requiere atención específica.
Descripción
Este estudio analizó los niveles de alfabetización financiera (AF) de micro y pequeños emprendedores (MIPYMES) en 13 países utilizando datos de la encuesta OECD/INFE 2021. Al centrarse en los tres aspectos fundamentales de la alfabetización financiera: conocimiento, comportamiento y actitudes, nuestro análisis revela que los niveles de AF tienden a variar según el tamaño de la empresa, siendo las pequeñas empresas las que generalmente obtienen mejores puntuaciones que las microempresas. Además, el rendimiento de los países difiere en los tres aspectos de la AF, y estas diferencias parecen ser más específicas de los componentes que de los países. Este estudio aplicó la metodología estandarizada de la OECD/INFE, lo que permite comparaciones entre países sobre la alfabetización financiera de las MIPYMES. Los resultados identifican fortalezas y debilidades específicas en los países y en los componentes de la AF, proporcionando valiosas ideas para el diseño de políticas e intervenciones educativas. Por ejemplo, aunque las puntuaciones de comportamiento financiero son relativamente fuertes, las puntuaciones de actitud financiera son consistentemente más bajas, lo que indica una brecha que requiere atención específica.