Evaluaciones de la tecnología de aprendizaje mejorada por realidad virtual y aumentada para la educación superior
Autores: Wong, Jia Yi; Azam, Abu Bakr; Cao, Qi; Huang, Lihui; Xie, Yuan; Winkler, Ingrid; Cai, Yiyu
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2024
Acceso abierto
Artículo científico
2024
Evaluaciones de la tecnología de aprendizaje mejorada por realidad virtual y aumentada para la educación superior
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Palabras clave
Realidad virtual
Aprendizaje mejorado por tecnología
Visualización inmersiva
Aprendizaje interactivo
Educación en ingeniería
Educación STEM
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 36
Citaciones: Sin citaciones
La realidad virtual (RV) tiene un buen potencial para promover el aprendizaje tecnológico mejorado. Los estudiantes pueden beneficiarse de la visualización inmersiva y la interacción intuitiva en su aprendizaje de conceptos abstractos, estructuras complejas y procesos dinámicos.
Descripción
La realidad virtual (RV) tiene un buen potencial para promover el aprendizaje tecnológico mejorado. Los estudiantes pueden beneficiarse de la visualización inmersiva y la interacción intuitiva en su aprendizaje de conceptos abstractos, estructuras complejas y procesos dinámicos.