La introducción de la Agenda 2030 ha impactado los sectores público y privado. La Agenda 2030 es un documento que tiene como objetivo promover la colaboración y la asociación entre países y la población para lograr 17 ODS, que abarcan las tres dimensiones de la sostenibilidad: ambiental, social y económica. Dentro de las organizaciones públicas, las instituciones de educación superior (IES) han mostrado cierta atención al tema. En particular, para muchas IES, la publicación de informes de sostenibilidad ha representado un instrumento para divulgar y publicitar su compromiso con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para arrojar luz sobre el panorama altamente fragmentado de la divulgación de los ODS en el contexto de las IES, el presente estudio empleó un análisis de contenido sobre informes de sostenibilidad disponibles públicamente publicados solo por las IES que adoptaron las Normas GRI como pautas de informes. Los resultados muestran la centralidad de los temas sociales y ambientales dentro de la información divulgada. Además, la provisión de un análisis temático sobre las secciones de divulgación de los ODS reveló el interés de las IES muestreadas en aumentar el nivel de participación de sus partes interesadas.