El intercambio de información se ha vuelto cada vez más rápido y eficiente gracias al uso de los avances tecnológicos recientes, como la mensajería instantánea y las plataformas de redes sociales. Como resultado, el acceso a la información se ha vuelto más fácil. Sin embargo, han surgido simultáneamente nuevos tipos de amenazas cibernéticas que suelen resultar en pérdida de datos y mal uso de la información. Por lo tanto, es importante y necesario mantener la privacidad de los datos en sistemas complejos, especialmente en organizaciones donde la gran mayoría de individuos que interactúan con estos sistemas son estudiantes. En la mayoría de los casos, los estudiantes participan en violaciones de datos y conductas digitales indebidas debido a la falta de conocimiento y conciencia sobre ciberseguridad y las consecuencias de los ciberdelitos. El objetivo de este estudio fue investigar y evaluar el nivel de conciencia sobre ciberseguridad y cumplimiento por parte de los estudiantes de pregrado en la Universidad de Majmaah utilizando un cuestionario científico basado en varios factores de seguridad para el uso de Internet. Evaluamos cuantitativamente el conocimiento sobre ciberdelitos y protección entre los estudiantes para mostrar la necesidad de educación, capacitación y conciencia de los usuarios. En este estudio, utilizamos una metodología de investigación cuantitativa y realizamos diferentes pruebas estadísticas, como ANOVA, Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) y pruebas de Bartlett, para evaluar y analizar las hipótesis. Las preocupaciones de seguridad sobre correos electrónicos electrónicos, virus informáticos, phishing, anuncios falsos, ventanas emergentes y brotes adicionales en Internet fueron examinadas en detalle en este estudio. Finalmente, presentamos recomendaciones basadas en los datos recopilados para abordar este problema común.