Los materiales didácticos multimedia se aplican ampliamente en diversas disciplinas. Se proporcionan más recursos por parte de las autoridades para fomentar que los maestros de primaria los utilicen. Los recursos brindan una oportunidad para que los maestros compartan recursos de enseñanza para los estudiantes. En este estudio, se utilizó el modelo de aceptación de la tecnología (TAM) como modelo básico para explorar los efectos del entorno de tecnología de la información (TI) en la utilidad percibida, la facilidad de uso percibida y la actitud hacia el uso de multimedia, y la relevancia e influencia de estas actitudes en la intención de comportamiento. Hay 2317 maestros en el condado de Chiayi, y se seleccionaron 460 participantes mediante muestreo aleatorio estratificado. Los resultados mostraron que la facilidad de uso del material multimedia mejoraría la intención de uso. La actitud hacia el uso también influye en la intención de uso.