La exploración previa es una estrategia de instrucción que ha mejorado el rendimiento y la comprensión en simuladores basados en dinámicas de sistemas, pero solo en un grado limitado. Este estudio investiga si la transparencia del modelo, es decir, mostrar a los usuarios la estructura interna de los modelos, puede extender la estrategia de exploración previa y mejorar aún más el aprendizaje. En un estudio experimental, los participantes en una simulación basada en la web aprendieron sobre y gestionaron una pequeña nación en desarrollo. Todos los participantes recibieron la estrategia de exploración previa, pero solo la mitad recibió la exploración previa integrada en un diagrama de estructura-comportamiento destinado a hacer la estructura subyacente del modelo más transparente. Los participantes que recibieron la estrategia más transparente demostraron una mejor comprensión del modelo subyacente. Sin embargo, su rendimiento fue equivalente al de aquellos en la condición menos transparente. Combinados con estudios previos, nuestros resultados sugieren que, si bien la exploración previa es una estrategia beneficiosa tanto para el rendimiento como para la comprensión, hacer la estructura del modelo transparente con diagramas de estructura-comportamiento tiene un efecto más limitado.