Objetivo: Este estudio observacional transversal tuvo como objetivo evaluar de manera integral el rendimiento sensorial-cognitivo en niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), centrándose en el procesamiento auditivo, las habilidades visuales perceptivas, la integración visomotora y la función oculomotora. El estudio examinó además cómo la hiperactividad, la edad y el género pueden influir en estos dominios.