En el ámbito de la transformación digital, el liderazgo efectivo y la motivación son fundamentales para las organizaciones que navegan por las complejidades de los sistemas actuales. Este estudio explora la intersección de la motivación intrínseca y el bienestar mental entre los estudiantes maduros, una analogía que arroja luz sobre estrategias aplicables a contextos organizacionales. En naciones desarrolladas como el Reino Unido, la salud mental de los estudiantes maduros es cada vez más reconocida como un componente crucial de su trayectoria educativa. Los estudiantes maduros, que generalmente se inscriben en la educación superior después de un período de inactividad educativa y al cumplir 21 años, a menudo enfrentan desafíos específicos que pueden afectar su bienestar mental mientras persiguen sus objetivos académicos. El objetivo principal de nuestro estudio fue evaluar la relación entre la motivación intrínseca y el bienestar mental de los estudiantes maduros. El estudio incluyó a 248 estudiantes maduros de pregrado a tiempo completo inscritos en instituciones de educación superior privadas en el Reino Unido. Estos participantes tenían 21 años o más. La investigación empleó dos escalas de medición: la Escala de Motivación Intrínseca de cuatro ítems, adaptada de Jaramillo, y la Escala de Bienestar Mental de Warwick-Edinburgh. La recolección de datos utilizó formularios de Google en línea con preguntas de opción múltiple en formato de autoinforme, y nuestro análisis involucró tanto estadísticas descriptivas como inferenciales. Nuestra investigación reveló una correlación positiva significativa entre las variables de motivación intrínseca y bienestar mental. Los resultados del análisis factorial confirmatorio (AFC) confirmaron el constructo en el modelo. Los resultados indicaron que la motivación intrínseca predice significativamente el bienestar mental entre los estudiantes maduros (valor del tamaño del efecto de Cohen, f = 0.54). Reconocer y abordar las dificultades únicas que enfrentan los individuos y proporcionar el apoyo adecuado puede mejorar su bienestar y contribuir al éxito general de la comunidad de educación superior.