Explotamos una reforma de admisión de escuelas secundarias en Chengdu, China, para identificar el efecto de capitalización de instalaciones educativas de alta calidad en los precios de la vivienda. Desde 2013, algunas escuelas secundarias de élite han llevado a cabo una política experimental llamada el proyecto de escuela secundaria de cuatro años (en adelante, FJHP). El FJHP redujo las oportunidades de admisión a escuelas secundarias de élite dentro de los distritos escolares del FJHP a través de un sorteo. Basándonos en 88,745 registros de transacciones de reventa de viviendas en Chengdu durante 2010-2018, utilizamos la metodología de diferencia en diferencias (DID) para estimar el efecto promedio en los precios del FJHP. Además, establecimos un modelo DID con regresión cuantílica para estimar el efecto heterogéneo del FJHP en los precios de la vivienda. Los resultados empíricos muestran que la implementación del FJHP redujo los precios de la vivienda en los distritos escolares relevantes en al menos un 5.5%, y su efecto de reducción de precios aumentó con el tiempo. Los resultados de la regresión cuantílica muestran que los hogares con viviendas de alto precio son más sensibles al cambio en la oportunidad de admisión a escuelas secundarias de élite, lo que indica la desigualdad en el acceso a instalaciones escolares de alta calidad bajo la política de zona de admisión designada. Este estudio concluye con implicaciones para mejorar la accesibilidad a las instalaciones escolares.