Impacto de las Ideologías Éticas en la Actitud de los Estudiantes hacia los Animales-Una Perspectiva Pakistaní
Autores: Khalid, Asiya; Martens, Pim; Khalid, Aliya
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2023
Acceso abierto
Artículo científico
2023
Impacto de las Ideologías Éticas en la Actitud de los Estudiantes hacia los Animales-Una Perspectiva Pakistaní
Categoría
Ciencias Agrícolas y Biológicas
Subcategoría
Zootecnia
Palabras clave
Ideologías éticas
Bienestar animal
Actitudes
Diferencias culturales
Estudiantes de pregrado
Consumo de carne
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 9
Citaciones: Sin citaciones
El idealismo y el relativismo son componentes de las ideologías éticas que se han explorado en relación con el bienestar animal y las actitudes, así como las posibles diferencias culturales. El presente estudio investigó cómo las ideologías éticas influenciaron la actitud hacia los animales entre estudiantes de pregrado. Con la ayuda de un muestreo aleatorio estratificado, se seleccionaron 450 participantes de universidades del sector privado y público en Pakistán. Los instrumentos de investigación consistieron en una hoja demográfica, el Cuestionario de Posición Ética (EPQ), la Escala de Actitud hacia los Animales - Versión de 10 Ítems (AAS-10) y la Escala de Problemas Animales (AIS). Las hipótesis del estudio se exploraron mediante diversas análisis estadísticos como la Correlación de Pearson, la prueba t de muestras independientes, ANOVA y regresión lineal. Los resultados revelaron que había una relación positiva significativa entre las ideologías éticas (idealismo y relativismo) y la actitud hacia los animales en los estudiantes. Además, los resultados mostraron que los estudiantes que consumían carne con menos frecuencia obtuvieron puntuaciones más altas en relativismo en comparación con aquellos que consumían carne con más frecuencia (sin embargo, el tamaño del efecto fue pequeño). También se encontró que los estudiantes de último año tenían ideologías más idealistas en comparación con los estudiantes de primer año. Finalmente, el idealismo predijo positivamente la preocupación por el bienestar animal entre los estudiantes. El estudio actual arrojó luz sobre cómo las ideologías éticas pueden moldear e influir en el bienestar animal. Además, destacó las posibles diferencias culturales para las variables del estudio al permitir la comparación con otros estudios publicados. Al comprender mejor estas dinámicas, los investigadores estarán mejor equipados para ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos informados que también pueden influir en los procesos de toma de decisiones futuros.
Descripción
El idealismo y el relativismo son componentes de las ideologías éticas que se han explorado en relación con el bienestar animal y las actitudes, así como las posibles diferencias culturales. El presente estudio investigó cómo las ideologías éticas influenciaron la actitud hacia los animales entre estudiantes de pregrado. Con la ayuda de un muestreo aleatorio estratificado, se seleccionaron 450 participantes de universidades del sector privado y público en Pakistán. Los instrumentos de investigación consistieron en una hoja demográfica, el Cuestionario de Posición Ética (EPQ), la Escala de Actitud hacia los Animales - Versión de 10 Ítems (AAS-10) y la Escala de Problemas Animales (AIS). Las hipótesis del estudio se exploraron mediante diversas análisis estadísticos como la Correlación de Pearson, la prueba t de muestras independientes, ANOVA y regresión lineal. Los resultados revelaron que había una relación positiva significativa entre las ideologías éticas (idealismo y relativismo) y la actitud hacia los animales en los estudiantes. Además, los resultados mostraron que los estudiantes que consumían carne con menos frecuencia obtuvieron puntuaciones más altas en relativismo en comparación con aquellos que consumían carne con más frecuencia (sin embargo, el tamaño del efecto fue pequeño). También se encontró que los estudiantes de último año tenían ideologías más idealistas en comparación con los estudiantes de primer año. Finalmente, el idealismo predijo positivamente la preocupación por el bienestar animal entre los estudiantes. El estudio actual arrojó luz sobre cómo las ideologías éticas pueden moldear e influir en el bienestar animal. Además, destacó las posibles diferencias culturales para las variables del estudio al permitir la comparación con otros estudios publicados. Al comprender mejor estas dinámicas, los investigadores estarán mejor equipados para ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos informados que también pueden influir en los procesos de toma de decisiones futuros.