Relación entre el compromiso estudiantil y las características demográficas en el aprendizaje a distancia utilizando reglas de asociación
Autores: Jawthari, Moohanad; Stoffa, Veronika
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
2022
Relación entre el compromiso estudiantil y las características demográficas en el aprendizaje a distancia utilizando reglas de asociación
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Palabras clave
Aprendizaje a distancia
Estudiantes
Participación
Entorno de aprendizaje virtual
Evaluaciones
Características demográficas
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 33
Citaciones: Sin citaciones
El aprendizaje a distancia ha hecho posible que aquellas personas que no pueden asistir a cursos tradicionales, especialmente en períodos de pandemia. Sin embargo, este tipo de aprendizaje enfrenta el desafío de mantener a los estudiantes comprometidos e interesados. Además, es importante identificar a los estudiantes que necesitan ayuda para asegurar que su progreso no se deteriore.
Descripción
El aprendizaje a distancia ha hecho posible que aquellas personas que no pueden asistir a cursos tradicionales, especialmente en períodos de pandemia. Sin embargo, este tipo de aprendizaje enfrenta el desafío de mantener a los estudiantes comprometidos e interesados. Además, es importante identificar a los estudiantes que necesitan ayuda para asegurar que su progreso no se deteriore.