Desde la enseñanza de habilidades técnicas hasta contar cuentos antes de dormir, los robots sociales apoyan diversas tareas de edutainment que requieren una comunicación fluida. Estudios previos a menudo enfatizaban la importancia de la autonomía de los robots sociales para esas tareas. Sin embargo, a menudo se requiere el cableado de los robots con fuentes de energía y/o computadoras host debido a restricciones técnicas. Sin embargo, actualmente no está claro si el cableado de los robots hace una diferencia en la autonomía percibida. Por lo tanto, este estudio examinó la influencia de los cables visibles en diferentes tareas sobre la percepción de un robot social. En una encuesta en línea, los participantes evaluaron videos de un robot social que estaba equipado con un cable o no y contaba ya sea una historia con contenido educativo técnico o contenido socialmente entretenido. No se revelaron diferencias significativas entre el robot cableado y el no cableado, ni en la autonomía percibida ni en los conceptos asociados de la serie de cuestionarios Godspeed. Además, el contenido de la historia no influyó en la autonomía percibida. Sin embargo, el robot que contó el contenido técnico fue percibido como significativamente más inteligente y tendió a ser percibido como más agradable que el robot que contó el contenido social. Además, el efecto de interacción del cableado y el contenido de la historia en la seguridad percibida apenas no alcanzó el nivel convencional de significancia. En la condición de contenido social, el robot no cableado tendió a ser percibido como menos seguro que el robot cableado. Esto no fue cierto para la condición de contenido técnico. En conclusión, los resultados mostraron la importancia de considerar el contenido de la historia. Debido a las limitaciones metodológicas del estudio actual, a saber, la falta de gestos que acompañen la narración y el enfoque basado en video, el efecto faltante del cableado en relación con la autonomía percibida debería ser investigado en el futuro a través de estudios de interacción en la vida real.