Los avances tecnológicos recientes en muchas áreas han cambiado la forma en que las personas interactúan con el mundo. Algunas tareas diarias requieren habilidades de visualización, especialmente en un contexto de lectura de mapas. Los sistemas de Realidad Aumentada podrían proporcionar una mejora sustancial a la geovisualización una vez que mejora una escena real con información virtual. Sin embargo, se ha investigado relativamente poco sobre la evaluación de la contribución efectiva de tales sistemas durante la lectura de mapas. Por lo tanto, esta investigación tiene como objetivo proporcionar un primer vistazo a la usabilidad de un prototipo de sistema de Realidad Aumentada para la interacción con geoinformación. Con este propósito, hemos diseñado una actividad con voluntarios para evaluar la usabilidad del prototipo del sistema. Hemos entrevistado a 14 usuarios (tres expertos y 11 no expertos), donde los expertos eran sujetos con las siguientes características: un profesor; con un doctorado en Cartografía, SIG, Geografía o Ciencias Ambientales/Recursos Hídricos; y con experiencia en el tratamiento de información espacial relacionada con recursos hídricos. La actividad tenía como objetivo detectar dónde el sistema realmente ayuda al usuario a interpretar un mapa hidrográfico y cómo los usuarios fueron ayudados por el prototipo del sistema de Realidad Aumentada. Podemos concluir que el sistema de Realidad Aumentada fue útil para los usuarios durante la lectura del mapa, así como permitió la construcción de conocimiento espacial dentro del escenario propuesto.