La complejidad y la magnitud de los desafíos planteados por la crisis climática exigen el intercambio de conocimientos y la colaboración entre una variedad de disciplinas académicas para abordarlos. En este sentido, la forma en que se utilizan los recursos naturales es importante, y se necesita más información sobre qué marco regulatorio y qué instrumentos de política fomentan su gestión sostenible. Existe consenso en que la corrupción puede obstruir seriamente el desarrollo social, económico y político. Sin embargo, la investigación sobre la corrupción ha tendido a ser fragmentada y la investigación del concepto en sí es un esfuerzo desafiante. Debido a la complejidad de la corrupción como tema de investigación, argumentamos que al buscar explorar y comprender la corrupción, los investigadores se beneficiarían de utilizar un marco que facilite un enfoque interdisciplinario y orientado a procesos. Este documento sugiere que el método de dinámica de sistemas puede aplicarse para avanzar en el discurso académico sobre la corrupción en relación con los recursos naturales, ya que busca mejorar la comprensión y el aprendizaje en sistemas complejos de manera ilustrativa. Más específicamente, ofrece una plataforma para explorar los procesos de retroalimentación entre las diferentes dimensiones sociales, económicas y ecológicas que, en última instancia, producen comportamientos o patrones indeseables. El documento describe cómo se ha abordado la corrupción anteriormente en el discurso académico. Luego ofrece una herramienta para unir conocimientos de diferentes campos sobre recursos naturales, de manera que permita integrar la investigación de diferentes disciplinas y, por lo tanto, identificar mejor las lagunas. Un enfoque orientado a procesos para explorar la corrupción en sistemas de recursos naturales basado en métodos cualitativos de dinámica de sistemas puede informar nuevas preguntas y, por lo tanto, mejorar la comprensión sobre las condiciones bajo las cuales ocurre la corrupción o prospera el comportamiento corrupto.