El uso creciente de las redes sociales está revolucionando la forma en que los estudiantes aprenden, se comunican y colaboran. Muchas de las habilidades utilizadas con las redes sociales son similares a las necesarias para trabajar en una sociedad basada en el conocimiento. Para comprender mejor el uso de las redes sociales por parte de los estudiantes de enfermería en relación con su aprendizaje, se distribuyó una encuesta anónima a todos los estudiantes de enfermería de pregrado matriculados en una escuela de enfermería en Nueva Zelanda en 2015. Una tasa de respuesta del 75% (n = 226) encontró que casi todos (99%) los estudiantes utilizan redes sociales fuera de sus estudios. Sin embargo, en relación con su estudio, el 61% utiliza sitios de redes sociales (como Facebook) a diario y solo cuatro estudiantes (2%) no utilizan redes sociales en absoluto. Los sitios de redes profesionales se utilizan mucho menos en relación con el estudio, con un 65% que no utiliza estas redes en absoluto. La opción digital más común utilizada para comunicarse y trabajar con compañeros estudiantes fueron los grupos en línea y los sitios de intercambio de documentos, como Google Docs, que también fueron populares. El estudio proporciona una base útil sobre el uso de las redes sociales por parte de los estudiantes de enfermería. Las implicaciones de este estudio incluyen oportunidades para que los educadores incorporen las redes sociales en las actividades de enseñanza y aprendizaje, incluyendo su uso seguro y ético.