Este documento informa sobre un estudio psicométrico realizado para explorar la estructura factorial y refinar la Escala de Competencia Cultural Crítica (CCCS). La Competencia Cultural Crítica (CCC) tiene como objetivo promover la seguridad, la equidad y el bienestar de los pacientes, sus familias y los profesionales de la salud. El proceso de desarrollo de esta escala de medición fue sistemático e iterativo, e incluyó la generación de un conjunto de ítems potenciales basados en las definiciones teóricas de la CCC. En este estudio, realizado con una muestra de 170 enfermeras registradas de Columbia Británica, Canadá, utilizamos el Análisis de Componentes Principales (PCA) para explorar la estructura factorial del conjunto inicial de 84 ítems como un paso final en el desarrollo de la CCCS. La versión final de la medida consta de 43 ítems, y los resultados del PCA apoyaron una solución de cuatro factores consistente con los fundamentos teóricos de la escala. Se recomienda realizar investigaciones futuras para evaluar más a fondo la validez del constructo de esta escala recién creada.