El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una condición pervasiva que afecta a personas de todas las edades, aunque se diagnostica principalmente en niños. Esta condición neurológica afecta el comportamiento, el aprendizaje y la adaptación social y requiere que se cumplan criterios sintomáticos específicos para el diagnóstico. El TDAH puede tratarse con una combinación de intervenciones terapéuticas psicológicas o psiquiátricas, pero a menudo pasa desapercibido. Las personas con TDAH enfrentan desafíos de prejuicios sociales que impactan en cómo manejan el trastorno y cómo se ven a sí mismos. Este documento resume el estado actual de comprensión de este trastorno, prestando especial atención al diagnóstico temprano y la intervención terapéutica innovadora. La comprensión contemporánea de la dualidad mente-cerebro permite intervenciones terapéuticas innovadoras basadas en la estimulación neurológica. Este documento introduce el concepto de neuroestimulación como intervención terapéutica para el TDAH y plantea la cuestión de la relación entre la adherencia del paciente a la terapia autoadministrada y las características de diseño estético del dispositivo de neuroestimulación. Al fabricar dispositivos que van más allá de la seguridad y eficacia para abrazar las preferencias estéticas del paciente, se propone que habrá mejoras en la adherencia del paciente a un dispositivo destinado a abordar el TDAH.