La comunidad de práctica (CoP) se ha visto como un apoyo fundamental para que las instituciones de educación superior implementen sus responsabilidades sociales. A pesar de que este modelo es ampliamente admirado, la evaluación de su efectividad y sostenibilidad aún enfrenta muchos desafíos: (1) la ausencia de un índice apropiado que revele la importancia de la CoP; (2) la dificultad de realizar una evaluación cuantitativa; y (3) las estrategias para mejorar la contribución de manera sostenible considerando el desarrollo de la CoP. Para abordar estos desafíos, se construye un Índice de Contribución a la Responsabilidad Social en la Educación Superior (HESRCI) integral, teniendo en cuenta los factores clave de influencia de la CoP. Además, se desarrolla un modelo FBN con el propósito de evaluar cuantitativamente las diversas contribuciones correspondientes e investigar las posibles interdependencias entre los factores de influencia. La efectividad del enfoque propuesto se evidencia por la indicación cuantitativa de las contribuciones de la CoP a las prioridades. Los hallazgos de la investigación también destacan la importancia de la gobernanza de la CoP, el mecanismo de asignación de recursos y el desarrollo de equipos, en particular, en facilitar la sinergia entre el desarrollo universitario y el crecimiento socioeconómico sostenible. Además, proporciona apoyo de datos y una base teórica para que las instituciones de educación superior tomen decisiones más informadas al implementar estrategias de integración industria-educación.