Los proyectos espaciales a gran escala dependen de un exhaustivo proceso de Ensamblaje, Integración y Verificación (AIV) para proporcionar la máxima fiabilidad a las naves espaciales. Aunque este no ha sido tradicionalmente el caso de los CubeSats, su creciente papel en la ciencia y tecnología espacial ha llevado a nuevos enfoques de verificación, incluidos los CubeSats educativos. Este trabajo describe el enfoque de integración y verificación para el ISTSat-1, que es un CubeSat educativo del Instituto Superior Técnico en Portugal que descarta parcialmente el enfoque típico de etapas en el desarrollo de naves espaciales a favor de un enfoque más iterativo, permitiendo la verificación a nivel de sistema de prototipos incompletos. La verificación temprana incluyó pruebas funcionales de software en un modelo flatsat, pruebas de vacío térmico y vibración en un modelo de batería, pruebas de radiación ionizante en la computadora a bordo y pruebas de radiación no ionizante (EMC) en todos los subsistemas. Las pruebas de prototipos funcionales en una etapa temprana de desarrollo llevaron a descubrir errores a nivel de sistema que normalmente requerirían rediseño de hardware en una etapa posterior del proyecto. El equipo considera que el enfoque es útil para proyectos educativos que emplean un pequeño equipo co-localizado con bajos costos de ingeniería no recurrentes.