Esta investigación tiene como objetivo evaluar los factores a nivel del hogar e individual, específicamente la educación, que afectan la probabilidad de que las mujeres participen en actividades laborales decentes en el mercado laboral. El estudio utilizó los datos más recientes de la encuesta de fuerza laboral de Pakistán con un tamaño de muestra de 64,009 mujeres. La investigación explota el modelo logit multinomial (MNL) para el análisis de datos. Existen varios estudios sobre las causas de la participación de las mujeres en la fuerza laboral a nivel nacional en Pakistán y a nivel internacional. Sin embargo, hay una falta de investigación que explore el vínculo entre el acceso de las mujeres a trabajos decentes y diversas características a nivel del hogar e individual. Este estudio pretende llenar este vacío en la literatura al aprovechar la encuesta de fuerza laboral más grande a nivel nacional y explorar cómo los factores a nivel del hogar e individual, centrándose específicamente en el nivel educativo de las mujeres, se relacionan con las categorías de estado laboral de las mujeres. Los hallazgos del estudio revelan que la educación juega un papel esencial en el empoderamiento de las mujeres para mejores oportunidades de empleo, es decir, las mujeres educadas tienen más probabilidades de participar en actividades laborales decentes, como empleadas y empleadoras. Los hallazgos del estudio proponen algunas implicaciones políticas significativas. Por ejemplo, (i) dado que la educación es la clave para abrir mejores y decentes oportunidades laborales, es crucial que las mujeres y sus jefes de hogar inviertan en educación y formación profesional; (ii) hay una necesidad urgente de un cambio de política para proporcionar a las mujeres acceso, al menos, a un nivel de educación secundaria superior (HS) en Pakistán. La razón es que las mujeres menos educadas y analfabetas están concentradas en empleos vulnerables; y (iii) a nivel micro, es necesario crear conciencia entre los jefes de hogar masculinos, específicamente en áreas rurales, para que comprendan que las mujeres trabajadoras no deben ser consideradas un estigma social para el hogar.