Percepción de la Empleabilidad de Mujeres Migrantes Altamente Cualificadas en STEM: Perspectivas de Profesionales de Intermediarios del Mercado Laboral
Autores: Ricci, Aurora; Crivellaro, Francesca; Bolzani, Daniela
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2021
Acceso abierto
Artículo científico
2021
Percepción de la Empleabilidad de Mujeres Migrantes Altamente Cualificadas en STEM: Perspectivas de Profesionales de Intermediarios del Mercado Laboral
Categoría
Gestión y administración
Subcategoría
Gestión empresarial
Palabras clave
Economías globales
Trabajadores talentosos
Campos de Ciencia
Tecnología
Ingeniería y Matemáticas (STEM)
Migrantes altamente calificados
Intermediarios del mercado laboral
Empleabilidad
STEM
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 19
Citaciones: Sin citaciones
Mientras las economías globales tienen una enorme necesidad de trabajadores talentosos que puedan ocupar vacantes en los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), la evidencia disponible muestra que los migrantes altamente calificados con formación en estos campos no están protegidos del desperdicio de talento y la descalificación. En este documento, añadimos a la literatura previa sobre la empleabilidad de mujeres migrantes altamente calificadas desde la perspectiva específica y poco investigada de los intermediarios del mercado laboral. Investigamos específicamente cuáles son las barreras y recursos para la empleabilidad de mujeres migrantes altamente calificadas en STEM, según lo perciben los profesionales de los intermediarios del mercado laboral; y cuáles son las necesidades de formación que estos profesionales perciben para trabajar de manera efectiva con este grupo objetivo. Utilizamos datos de una encuesta exploratoria única recopilada en 2018 en cinco países (Grecia, Hungría, Italia, Suecia, Reino Unido) de profesionales que trabajan en diversas organizaciones de intermediarios del mercado laboral. Encontramos que estos profesionales perciben la empleabilidad de las mujeres migrantes en STEM como bastante baja, y fuertemente determinada por el capital psicológico de las mujeres migrantes. Los profesionales en el sur de Europa perciben las barreras estructurales como más importantes que las de otros países. Los profesionales muestran necesidades de formación relacionadas con el mentoring ad-hoc y las competencias de networking para este grupo objetivo específico. Discutimos las implicaciones teóricas y prácticas.
Descripción
Mientras las economías globales tienen una enorme necesidad de trabajadores talentosos que puedan ocupar vacantes en los campos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), la evidencia disponible muestra que los migrantes altamente calificados con formación en estos campos no están protegidos del desperdicio de talento y la descalificación. En este documento, añadimos a la literatura previa sobre la empleabilidad de mujeres migrantes altamente calificadas desde la perspectiva específica y poco investigada de los intermediarios del mercado laboral. Investigamos específicamente cuáles son las barreras y recursos para la empleabilidad de mujeres migrantes altamente calificadas en STEM, según lo perciben los profesionales de los intermediarios del mercado laboral; y cuáles son las necesidades de formación que estos profesionales perciben para trabajar de manera efectiva con este grupo objetivo. Utilizamos datos de una encuesta exploratoria única recopilada en 2018 en cinco países (Grecia, Hungría, Italia, Suecia, Reino Unido) de profesionales que trabajan en diversas organizaciones de intermediarios del mercado laboral. Encontramos que estos profesionales perciben la empleabilidad de las mujeres migrantes en STEM como bastante baja, y fuertemente determinada por el capital psicológico de las mujeres migrantes. Los profesionales en el sur de Europa perciben las barreras estructurales como más importantes que las de otros países. Los profesionales muestran necesidades de formación relacionadas con el mentoring ad-hoc y las competencias de networking para este grupo objetivo específico. Discutimos las implicaciones teóricas y prácticas.