El artículo analiza cómo la educación parvularia en Chillán fomenta la conciencia ambiental entre niños y niñas, contribuyendo a la lucha contra el cambio climático. Mediante una metodología cuantitativa basada en encuestas a educadoras de párvulos, se identificaron las principales actividades realizadas, como el reciclaje, la reutilización de materiales y el cuidado de huertos.

Si bien la mayoría de las educadoras implementan actividades ambientales, enfrentan limitaciones en cuanto a recursos, tiempo y formación específica. Se concluye que la educación parvularia resulta fundamental para inculcar hábitos sostenibles desde la infancia, aunque se requiere mayor capacitación y apoyo institucional para maximizar su impacto.

Asimismo, se resalta que la participación activa de las familias es crucial para reforzar los aprendizajes medioambientales en los niños. El estudio subraya la importancia de mejorar las prácticas pedagógicas mediante la investigación continua y el desarrollo de políticas educativas que promuevan una conciencia ecológica desde la primera infancia.