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El Curso del Estrés Mecánico: Tipos, Percepción y Respuesta de las Plantas

Autores: Kouhen, Mohamed; Dimitrova, Anastazija; Scippa, Gabriella Stefania; Trupiano, Dalila

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2023

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Acceso abierto

Artículo científico
2023

El Curso del Estrés Mecánico: Tipos, Percepción y Respuesta de las Plantas


Categoría

Ciencias Naturales y Subdisciplinas

Subcategoría

Biología

Palabras clave

Estímulos mecánicos
Mecanismos de percepción en plantas
Respuesta tigomorfogenética
Estrés mecánico
Especies de plantas
órganos de plantas

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 24

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Los estímulos mecánicos, junto con los correspondientes mecanismos de percepción de las plantas y la respuesta thigmomorfogenética finamente ajustada, han sido de interés científico y práctico desde mediados del siglo XVII. Como un campo emergente, hay muchos desafíos en la investigación del estrés mecánico. De hecho, los estudios sobre diferentes especies de plantas (anuales/perennes) y órganos de las plantas (tallo/raíz) utilizando diferentes enfoques (campo, laboratorio húmedo y en silico/computacional) han proporcionado hallazgos insuficientes que frecuentemente obstaculizan la aplicación práctica del conocimiento adquirido. En consecuencia, el trabajo actual destila el conocimiento existente sobre el estrés mecánico al presentar lado a lado la investigación realizada tanto en tallos como en raíces. Primero, se definen los diversos tipos de estrés mecánico que encuentran las plantas. En segundo lugar, se esbozan los mecanismos de percepción de las plantas. Finalmente, se resumen las diferentes estrategias empleadas por el tallo y las raíces de la planta para contrarrestar los estrés mecánicos percibidos, describiendo las características morfológicas, fitohormonales y moleculares correspondientes. Se revisó la literatura completa sobre plantas perennes (leñosas) y anuales, considerando los beneficios y desventajas potenciales de los dos tipos de plantas, lo que nos permitió resaltar las lagunas actuales en el conocimiento como áreas de interés para futuras investigaciones.

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