La realidad virtual (VR) puede ser una herramienta prometedora para simular la realidad en diversos entornos, pero el impacto real de esta tecnología en el sistema mental humano aún no está claro en cuanto a cómo la VR podría (si es que lo hace) interferir con el funcionamiento cognitivo. Usando una computadora, podemos concentrarnos, entrar en un estado de flujo y seguir manteniendo el control sobre nuestro mundo circundante. Por otro lado, la VR es una experiencia muy inmersiva que podría suponer un desafío para nuestra capacidad de asignar atención dividida al entorno para realizar tareas de funciones ejecutivas. Esto también podría tener un impacto diferente en mujeres y hombres, ya que las diferencias de género tanto en funciones ejecutivas como en la experiencia de inmersión han sido mencionadas en la literatura. El presente estudio tiene como objetivo investigar el rendimiento cognitivo en multitarea en función de (1) la realidad virtual y la administración en computadora y (2) las diferencias de género.