Este estudio tiene como objetivo identificar los temas principales y las dinámicas actuales en el campo de la educación emprendedora en las universidades y hacer recomendaciones para futuras direcciones de investigación. Realizamos un análisis bibliométrico sobre una selección de 447 estudios de la base de datos Web of Science para determinar la extensión de la investigación sobre la educación emprendedora en las universidades entre 2004 y 2022. En este estudio, los investigadores identifican los artículos y autores más influyentes en función de sus citas, publicaciones y ubicación geográfica. Además, evalúan los temas existentes, identifican cuellos de botella para el crecimiento en la literatura y recomiendan opciones de estudio futuras. Aunque la investigación sobre la educación emprendedora en las universidades ocurre a nivel global, hay una escasez de colaboración a través de las fronteras nacionales, particularmente entre autores de países desarrollados y en desarrollo. La mayor parte de la investigación sobre la educación emprendedora en las universidades se centra en un enfoque cuantitativo en el análisis del emprendimiento. Por último, concluimos proponiendo posibles vías para futuras investigaciones.