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Método EDAS Lingüístico Intuicionista con Nueva Función de Puntuación: Estudio de Caso sobre la Evaluación de la Educación en Innovación y Emprendimiento en Universidades

Autores: Zhao, Chunyu; Hou, Haiyang; Yan, Hui

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2024

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Acceso abierto

Artículo científico
2024

Método EDAS Lingüístico Intuicionista con Nueva Función de Puntuación: Estudio de Caso sobre la Evaluación de la Educación en Innovación y Emprendimiento en Universidades


Categoría

Ingeniería y Tecnología

Subcategoría

Ingeniería de Sistemas

Palabras clave

Números lingüísticos intuicionistas
ILNs
Evaluación
Método EDAS

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 24

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Los números lingüísticos intuicionistas (ILNs) describen la información de evaluación de expertos al representar valores de evaluación semántica y reflejar el nivel de confianza y la vacilación de los tomadores de decisiones. Los ILNs se utilizan ampliamente para manejar información incierta e incompleta. El método de Evaluación Basada en la Distancia de la Solución Promedio (EDAS) selecciona la solución óptima en función de la distancia de cada alternativa respecto a la solución promedio, lo que lo hace adecuado para la toma de decisiones multiatributo con atributos en conflicto. Este estudio propone una nueva función de puntuación para los ILNs y desarrolla un método de evaluación que combina ILNs con EDAS (IL-EDAS). Las evaluaciones de los expertos sobre los índices de cada alternativa se expresan utilizando ILNs, y el método EDAS clasifica las alternativas para seleccionar la solución óptima. Aplicamos este método para evaluar las capacidades de educación en innovación y emprendimiento en universidades, y comparamos los resultados con los de otros métodos para verificar su aplicabilidad y practicidad.

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