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Modelo de diseño y plan de gestión de un sistema de cultivo mixto de arroz y pescado para la agricultura urbana y la educación ecológica

Autores: Son, Jinkwan; Kong, Minjae; Nam, Hongshik

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2022

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Acceso abierto

Artículo científico
2022

Modelo de diseño y plan de gestión de un sistema de cultivo mixto de arroz y pescado para la agricultura urbana y la educación ecológica


Categoría

Ciencias Medioambientales

Subcategoría

Ciencias medioambientales generales

Palabras clave

Agricultura
Ecología
Arroz RFMF
Agricultura urbana
Biodiversidad
Peces de agua dulce

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 1

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Impartir conocimientos sobre agricultura y ecología es importante para la preservación de la naturaleza. Este estudio sugirió el diseño de un cultivo mixto de arroz y pescado (RFMF) para la agricultura urbana y la educación ecológica en Corea. Este cultivo RFMF apoya el crecimiento del arroz así como de peces de agua dulce. Se realizó un análisis estadístico ANOVA, y se confirmó que un cultivo RFMF era necesario para la agricultura/educación urbana y que la biodiversidad era alta. Con este fin, se sugirió el diseño de un cultivo RFMF de 10 m x 10 m. La vegetación, los insectos y los invertebrados acuáticos del cultivo RFMF constituyeron aproximadamente 40 especies más que un cultivo convencional. Se evaluó la calidad del suelo y el agua de una granja real, y se propusieron técnicas para el cultivo conjunto de arroz y pescado. El suelo debe cumplir con los estándares del suelo de arroz coreano, y el agua debe estar en el rango de temperatura de 15 a 35 grados Celsius. En el diseño propuesto, se pueden producir aproximadamente 44.0 kg de arroz, y el bagre puede crecer hasta 30 cm. El estudio sugirió muchas experiencias utilizando arroz y pescado de agua dulce. Con base en nuestro diseño de estudio, se desarrolló un modelo virtual de un cultivo RFMF teniendo en cuenta el espacio accesible. El desarrollo de cultivos RFMF en instituciones educativas puede promover la biodiversidad en las ciudades mientras se proporciona educación ecológica sobre plantas acuáticas e insectos.

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